Listar por autor "Peláez Upegui, Laura"

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    • Actitudes, actividades de aprendizaje y prácticas de docentes universitarios que favorecen u obstaculizan la educación inclusiva 

      Ceballos, Mónica; Giraldo Alcaraz, Katerine; Peláez Upegui, Laura; Gärtner Giraldo, Clara (Universidad Pontificia Bolivariana, 2024)
      En esta investigación se describen las actitudes, actividades de aprendizaje y prácticas de docentes universitarios que favorecen o se constituyen como barreras en el proceso de educación inclusiva. Para ello, desde un ...

    • Intervención psicopedagógica: formación a familias de niños con trastornos en el neurodesarrollo 

      Cadavid Zapata, Sandra Milena; Jaramillo Gómez, Catalina Yulie (Escuela de Educación y PedagogíaMaestría en Psicopedagogía, 2022)
      El acompañamiento familiar en el proceso de aprendizaje incide significativamente en el desarrollo integral de los niños, por tal razón surge esta propuesta de intervención psicopedagógica, que tiene como finalidad fortalecer ...

    • Psicología y Educación. Una aproximación a estudios recientes de ámbitos, facetas y contextos de desarrollo 

      Acevedo Serna, Ana María; Mogollón Portilla, Andrea Tatiana; Marín Vargas, Angie Carolina; Diaz Soto, Cecilia María; Gärtner Giraldo, Clara; Alvis Figueroa, Consuelo L.; Vergara, Cruz Elena; Henao Muñoz, Daniel; Osorio Bedoya, Daniel S.; Montoya Arenas, David Andrés; Correa Mejía, Diana María; Castro Villegas, Jackeline; Orozco Marles, Johan D.; Giraldo Alcaraz, Katerine; Isaza Valencia, Laura; Mendoza Diaz, Laura; Peláez Upegui, Laura; Bedoya Román, Lizeth Vanessa; Salazar Cifuentes, Luisa M.; Ocampo Otálvaro, Luz E.; Duque Arboleda, María A.; Mejía Cristóbal, María C.; Ceballos, Mónica; Acevedo Gómez, Natalia Eugenia; Lopera Ruiz, Natalie; Bahamonde Olaya, Santiago; Uribe Gómez, Sara; Callejas Pérez, Simón; Castrillón Betancur, Susana; Piza Valencia, Valeria; Amariles Villegas, Wilson Andrés; Palacios Medina, Yuleydy (Universidad Pontificia Bolivariana, 2024-02)
      Este libro presenta contribuciones de estudios empíricos, básicos o aplicados realizados en diferentes ámbitos educativos (educación formal, no formal e informal) en los últimos dos años. En cada capítulo se hace énfasis ...